Por Enmanuel Reyes
El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) destacó los avances registrados en el sistema preuniversitario durante la última década, especialmente en la participación de la primera infancia y la culminación de los ciclos educativos.
De acuerdo con el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026, publicado por la UNESCO, la tasa ajustada de matrícula de los niños un año antes de la edad oficial de ingreso a la educación primaria aumentó de 86 % en 2015 a 93 % en 2024.
El informe también resalta avances en la profesionalización del personal docente y en la finalización educativa, indicadores que reflejan una evolución favorable del sistema educativo dominicano.
